经济学院举行金融学专业硕士研究生业界导师聘任仪式暨培养方案研讨会

为深入推进专业学位研究生教育高质量发展，完善双导师制建设，我院立足现有两个专业硕士学位授权点，分步分类推进产教融合。5月29日下午，金融学专业硕士研究生业界导师聘任仪式暨培养方案研讨会在格致南楼307会议室举行。学院副院长鲁统宇、副院长王晓军、学位点负责人张华教授、学位点骨干教师及业界导师代表参会。

聘任仪式：制度赋能，协同育人

聘任仪式上，鲁统宇对业界导师表示欢迎与感谢。依据《经济学院金融学专业学位硕士研究生业界导师管理办法》，本批次共聘任业界导师10位，均为来自证券、期货、银行、保险、基金、金融科技等领域的资深专家。业界导师将参与培养方案论证、课程教学、实习指导、论文联合指导、就业推荐及产学研合作等工作，与校内导师协同育人。鲁统宇和王晓军为到场的4位导师代表颁发聘书。

研讨会：直面行业变局，共议培养方案升级

培养方案研讨会上，张华对现行方案作系统解读。与会业界导师结合一线实践经验，围绕金融行业“AI化、合规化、专业化”三重演进趋势，展开深入研讨。

在课程体系方面，专家建议强化选修课模块化设计，增设与职业路径定向衔接的模块，避免课程与岗位脱节。针对AI时代的岗位变革，专家强调人才培养需从“工具使用”转向“AI+业务”复合能力，建议课程名称应体现高阶能力定位，并将编程教学重点转向AI辅助开发能力的培养。

在法律合规素养方面，专家指出金融从业人员须具备高度的法律意识和风险防范能力，建议在培养方案中系统融入金融法律法规、实务案例及廉洁教育内容，帮助学生筑牢合规底线。

在职业资质与英语能力方面，专家一致认为CFA、CPA等高含金量证书的考取应前置至研究生阶段。与会者同时指出，专业英语能力与证书通过率密切相关，建议将专业文献阅读及跨境业务沟通能力纳入培养目标。

在校企协同机制上，专家强调不能停留于单点讲座，须构建覆盖课程共建、项目共研、教材共编、人才共育的全链条机制。业界导师可深度介入课题指导、项目开发及职业素养训练，尤其是在沟通协调、团队协作等隐性能力培养上提供支持。多位专家还建议丰富教学形式，适当增加学生走进金融机构实地学习的比重。

本次会议是学院深化专业学位研究生培养模式改革的重要举措。学院将充分吸纳业界智慧，持续完善双导师制，推动两个专硕建设点协同发展，为金融行业输送更多懂业务、懂技术、守法纪的高层次应用型人才。